Govern estudia introduir noves eines de suport i llibres de text a les aules de l’Escola Andorrana durant el procés de revisió del model docent.
Així ho ha avançat el ministre d’Educació, Ladislau Baró, qui ha assegurat que s’està analitzant aquesta possibilitat “molt seriosament” per reforçar el sistema.
Aquestes modificacions podrien estar condicionades per les dades de les últimes proves PISA for Schools, una avaluació en la qual han participat 292 alumnes.
Les prioritats en la comprensió lectora i les avaluacions a Andorra
El titular d’Educació ha qualificat de “molt elevada” la participació en aquestes proves, fet que aportarà xifres fiables sobre l’estat de l’ensenyament a Andorra.
El debat s’ha obert arran de la intervenció de la consellera general de Concòrdia, Maria Àngels Aché, qui demana concretar què ha d’aprendre l’estudiantat.
Davant d’aquesta petició, Ladislau Baró ha compartit la voluntat de millorar la comprensió lectora i d’ampliar els exàmens periòdics als estudiants.
Els reptes d’avaluar la totalitat dels sistemes educatius a Andorra
A més de revisar els continguts conceptuals, la cartera d’Educació aposta per incrementar la formació contínua destinada al personal docent del país.
D’altra banda, l’executiu ha valorat la possibilitat d’examinar el nivell acadèmic de tots els sistemes d’impartició que conviuen actualment a Andorra.
Tot i així, el ministre ha reconegut les dificultats d’implantar aquests controls als centres que depenen de la xarxa espanyola i francesa.
